FLASHNEWS

Home Metode Pembelajaran Joyfull Learning Dengan Cari Kata
January 10, 2020

Joyfull Learning Dengan Cari Kata

Mencari Kata

Oleh: Elfi Zufrida

Guru sering melihat siswa yang kurang antusias pada jam pertama, maka tergerak untuk melakukan ice breaking. Mungkin karena cuaca yang mendung, sehingga semangat juga turun. Akhirnya, guru berinisiatif untuk menggugah senyum siswa. Salah satunya adalah dengan meminta seluruh siswa untuk berdiri dan guru mulai memberi aba-aba ice breaking ala pak Masribi Ali di Diklatnas 4 Bandungan Semarang.

Caranya sebagai berikut : 

1. Pinggirkan dulu bangku siswa membentuk "letter U".
2. Siswa berkumpul di tengah-tengah.
3. Guru mulai memberi petunjuk, bahwa semua akan menyanyikan sebuah lagu baru dengan kata-kata di bawah ini dan ikuti perintah dalam lagu tersebut: 
   Ayo kita mulai...🎵🎶 
   a. Goyangkan badan ke kanan,🎼 
   b. Goyangkan badan ke kiri,🎶 
   c. Tepuk tangan yang keras 3 kali,🎵 
   d. Putar-putar, carilah pasangan (berdua).🎤 
   e. 🎹. Ulangi, tapi pada bagian putar-putar diganti cari pasangan bertiga. 
   f. Lakukan berulang untuk cari pasangan berempat dan berlima. 
   g. Setelah kegiatan selesai, karena sudah menghabiskan waktu tidak perlu ada sanksi. 
   h. Ajak siswa tertawa terbahak-bahak. 
   i. Bertepuk tangan semua. 
   j. Kembali ke bangku masing-masing. 
4. Sekarang, beri waktu istirahat satu menit. 
5. Kembalikan konsentrasi siswa kepada guru. 
6. Buat kelompok yang terdiri dari 4 orang siswa. 
7. Tugasnya adalah mencari, dan menulis serta menulis artinya kata-kata di buku tugas: 
   a. yang dicetak miring. 
   b. yang dicetak tebal 
   c. singkatan 
   d. Kata-kata asing. 
8. Silakan berunding dengan kelompok untuk mekanisme dan aturan pembuatan. 
9. Bisa dibuat di kertas arturo dengan alat tulis warna warni, supaya bisa ditempel di kelas atau di laboratorium IPS untuk belajar. 
10. Di kelas 9, materi terdapat di halaman 151-193. Ada sekitar kurang lebih 40 halaman. Kalau dibagi 4 siswa dalam kelompok maka masing-masing mendapat bagian 10 halaman untuk dikerjakan. Materi kelas 8, Bab 3 ada di halaman 131-152. 
11. Siswa diperbolehkan "browsing" dari HP untuk mencari arti kata, bila diperkenankan membawa HP. Namun tetap perlu pengawasan. 
12. Bila tugas dikerjakan di buku tugas masing-masing, maka guru bisa memberikan penilaian individu dan penilaian kelompok. 
13. Sebaiknya guru juga sudah punya contekan berupa jumlah berapa kata yang bisa diperoleh sesuai syarat di atas.(saya baru bisa menemukan 67 kata dicetak miring dan tebal, di kelas 8 & 9) 
14. Siswa dipancing untuk mengemukakan pendapatnya tentang kata-kata yang ditemukannya. 
15. Buat kesimpulan bersama siswa dan refleksikan. 

Catatan: 

  • Siswa boleh bertanya kepada guru bila menemukan kata yang tidak ada artinya di buku. 
  • Guru siap dengan hpnya untuk membantu siswa dalam mencari arti kata atau singkatan. Bila perlu mencatatnya bila nanti sewaktu-waktu diperlukan. 
  • Bila siswa/kelompok bisa menemukan 40 kata atau lebih dalam waktu yang ditentukan, berikan nilai tertinggi dan kata-kata penyemangat. 
  • Sesuai kebiasaan, peraih nilai tertinggi (Bila dikerjakan di kertas) maka layak ditampilkan di mading sekolah. 

Tugas ini memaksa siswa membaca. Meskipun hanya fokus pada kata-kata yang diminta. Tinggal tugas bapak ibu guru untuk membuat kelas lebih menyenangkan, misal dengan menentukan waktu atau pemberian reward bagi yang menyelesaikan tepat waktu. Banyak games yang bisa dibuat. Ayo semangat guru!