FLASHNEWS

Glenmore Sepetak Eropa di Tanah Jawa, Resensi Buku Karya Arif Firmansyah dan M. Iqbal Fardian

Assalamu'alaikum Wr Wb.

Terima kasih Bapak Ibu Pengurus Edukasi IPS semuanya serta guru guru hebat yang tergabung di Edukasi IPS. Terima kasih atas kesempatan yang telah diberikan kepada kami untuk mengangkat tentang daerah kami. Perkenalkan saya Farid Ashar guru IPS di SMP 17 Agustus 1945 Glenmore Banyuwangi. Sebuah kota kabupaten paling ujung timur di pulau Jawa.

Kami akan mengangkat sejarah lokal demi memunculkan rasa bangga terhadap sejarah daerahnya sendiri dan tidak tenggelam oleh sejarah global. Sehingga muncul rasa bangga dan rasa memiliki atas daerahnya sendiri terutama kepada generasi muda

Baiklah ada beberapa video yang akan kami sajikan dalam pertemuan kali ini, sebelumnya mohon maaf jika banyak kesalahan dan kekurangan dari kami.

Film Dokumenter Karya Porto Production

Ketika kita mendengar kata Glenmore, kesan pertama yang muncul adalah sebuah nama daerah di Eropa. Namun yang kita bahas ini adalah Glenmore, nama kecamatan di Kabupaten Banyuwangi. Glenmore adalah nama yang berasal dari bahasa Gaelic. Hal ini sebagai bukti orang Skotlandia pernah sampai ujung timur Pulau Jawa. 

Glenmore adalah nama kecamatan di Kabupaten Banyuwangi dan terletak di kaki Gunung Raung. Nama ini muncul ketika zaman Hindia Belanda yaitu ketika dilaksanakan politik pintu terbuka yang mengijinkan penanaman modal asing untuk perkebunan. Saat itu perkebunan kopi, kakao dan karet, dimiliki Ros Taylor, pengusaha dari Skotlandia. 

Glenmore dalam bahasa Gaelic memiliki arti Big Glen atau daerah perbukitan yang sangat luas. Ketika orang Skotlandia mengembara keluar negeri, maka nama Glenmore pun disematkan di beberapa wilayah dunia. Menurut penelitian Arif Firmansyah dan M. Iqbal Fardian, penulis buku Glenmore, Sepetak Eropa di Tanah Jawa, setidaknya ada 15 kawasan di dunia yang memiliki nama Glenmore. Salah satunya Glenmore di Banyuwangi,

Baiklah bapak dan ibu guru hebat, demikian yang dapat kami sajikan dalam kesempatan pertemuan kali ini. Mohon maaf jika video yang kami sajikan banyak kekurangan dan kurang berkenan. Semoga kedepannya bisa kami sajikan yang lebih baik lagi. 
Fastabiqul Khoirot

Wassalamualaikum Wr Wb

Cara Membuat Video Pembelajaran Animasi dengan Plotagon Story

 

Edukasi IPS kembali mengadakan pembelajaran secara virtual menggunakan zoom meeting, pada kesempatan Senin 8 Maret 2021 ini membahas tentang Membuat Video Pembelajaran Animasi dengan Plotagon Story yang disampaikan oleh Bapak Wahyu Purwanto dari SMPN 1 Lumajang Jawa Timur. 

Model Pendidikan di Australia



Edukasi IPS malam ini Jum'at 5 Maret 2021 mengadakan pembelajaran Edukasi IPS Series secara online. Kali ini membahas tentang Model Pendidikan di Australia yang dibawakan oleh Dra. Rr. Purwani Retno Yuliati, S.Pd, M.Pd

Sertifikat, Undangan, Jadwal dan Daftar Peserta Diklat Pembelajaran Online Bagi Guru IPS di Edukasi IPS

Undangan Diklat PJJ Edukasi IPS

Dalam upaya menyiapkan sumber daya pendidik yang handal dalam situasi pandemi Covid-19 ini, Musyawarah Guru Mata Pelajaran lintas wilayah Indonesia "Edukasi IPS" bekerjasama dengan AMIK Harapan Bangsa Surakarta mengadakan diklat pembelajaran secara online melalui aplikasi Whatsapp. 

Game Pasang Kata IPS Kelas 8 Semester Genap Materi Penguatan Ekonomi Maritim dan Agrikultur di Indonesia



Game Pasang Kata - Belajar menyenangkan itu banyak ragamnya, ada yang menggunakan kuis atau game baik secara offline maupun online. Kalau beberapa waktu yang lalu kita menggunakan Teka-teki Silang, atau Fun Game lainnya seperti Stick Game dan lain-lain. Kali ini kita akan menggunakan game Pasang Kata. 

Power Point Pembelajaran IPS Kelas 7 dan 9




Power Point Pembelajaran IPS Kelas 7 dan 9 - Bagi bapak dan ibu guru yang akan mengajar di kelas biasanya harus mempersiapkan diri dengan perangkat pembelajaran. Selain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), ada juga materi lain yakni materi yang akan disampaikan kepada peserta didik. 

Pemanfaatan Media Sosial Instagram Untuk Media Pembelajaran

 


Pada kesempatan kali ini saya DIDNO Guru IPS SMPN 1 Gabuswetan Kabupaten Indramayu Jawa Barat akan berbagi tentang  Pemanfaatan Media Sosial Instagram Untuk Pembelajaran*.  Media sosial yang dibahas kali ini adalah media sosial yang disukai oleh anak remaja yakni Instagram.  Oh ya Instagram saya https://www.instagram.com/didno76/

LKPD IPS 9 SEM GENAP, Materi Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kesejahteraan Masyarakat.


 

LKPD IPS 9 SEMESTER GENAP - Memasuki semester genap, tentu kita sebagai guru membutuhkan Lembar Kerja Peserta Didik atau yang lazim disebut LKPD. LKPD berfungsi untuk panduan dan juga tugas peserta didik selama kegiatan pembelajaran berlangsung. 

Bagi bapak ibu yang mengajar kelas 9 kali ini ibu Elfi Zufrida akan membagikan LKPD yang beliau gunakan di kelasnya. LKPD ini bisa dilaksanakan secara daring maupun luring. Berikut LKPD nya

LKPD/LKS DARING SEMESTER GENAP

 MINGGU -1

Oleh: Elfi Zufrida (901)

 

-          Mata Pelajaran                : IPS -EKONOMI.

-          Materi                              : Bab 3 Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya

                                           terhadap Kesejahteraan Masyarakat.

-          Sub Materi                      : A. Perdagangan Internasional.

-          Halaman                          : 151- 159.

-          Kelas/Semester               : 9/genap

-          Tahun Pelajaran              : 2020/2021.

-          Pembina                          : Elfi Zufrida.

-          Alokasi Waktu                : 2 x 45'.

 

A.    MATERI.

 

1.      Negara dan Sumber Daya Alamnya.

Tiap negara punya sumber daya alam yang berbeda. Sumber daya alam (SDA) bisa berupa barang dan jasa. Potensi SDA yang dimiliki oleh setiap negara dapat menimbulkan kelangkaan hasil produksi barang. Kelangkaan terjadi karena kebutuhan manusia yang semakin banyak, sedangkan alat pemenuhan kebutuhan jumlahnya terbatas. Untuk mengatasi kelangkaan SDA yang tersedia di daerah, dapat dilakukan hal-hal berikut:

a.       Mendatangkan barang atau jasa dari daerah lain.

b.      Mengatasi kelangkaan dengan cara memanfaatkan SDA yang tersedia secara efektif dan efisien.

Akibat SDA tiap negara yang berbeda maka bisa menimbulkan kelangkaan hasil produksi barang.

      SDA negara itu ada dan tidak ada. Semuanya itu dipengaruhi oleh (1) luas daerah, (2) letak geografis, (3) iklim negara.

Sedangkan kebutuhan manusia itu (1) sama, dan (2) beraneka ragam. Cara memproduksi barang: (1) menghasilkan sendiri, (2) membeli. Pembelian barang ke dan dari negara lain tersebut membawa akibat timbulnya perdagangan internasional.

      Cara untuk dapat menghasilkan barang kebutuhan sendiri adalah dengan mengembangkan dan menumbuhkan ekonomi kreatif. Ekonomi Kreatif bisa tumbuh berdasarkan adanya (1) kreativitas, (2) ketrampilan, (3) bakat individu.

Ketiga dasar itu memunculkan terciptanya daya kreasi dan daya cipta. Hal inilah yang nanti dapat menciptakan kesejahteraan masyarakat.

 

2.      Perdagangan Internasional.

      Pengertian Perdagangan Internasional adalah proses pertukaran barang dan jasa antara dua negara atau lebih dengan tujuan mendapatkan keuntungan atau laba. Latar belakang timbulnya perdagangan internasional adalah perbedaan kemampuan negara dalam menghasilkan barang kebutuhan manusia.

Sebab terjadinya perdagangan antar negara adalah adanya perbedaan SDA di masing-masing negara untuk memenuhi kebutuhan warga negaranya.

Akibatnya menimbulkan adanya pertukaran atau perdagangan.

Wujud perdagangan internasional ada dua, yaitu: ekspor dan impor.

Tujuan mengadakan perdagangan internasional adalah untuk memperoleh keuntungan atau laba. Faktor-faktor pendorong Perdagangan Internasional yaitu: (1) perbedaan SDA, (2) penghematan biaya produksi, (3) pemenuhan kebutuhan nasional, (4) perbedaan penguasaan teknologi.

      Alat pembayaran yang digunakan dalam perdagangan internasional berbeda dengan alat pembayaran perdagangan di dalam negeri.

Ciri khasnya adalah tidak memakai uang tunai dari negara pembeli.

Cara pembayaran dalam perdagangan internasional yaitu:

A. Pihak Eksportir berhak menerima pembayaran dari pihak Importir.

B. Adanya perbedaan nilai mata uang dan jarak antar negara mendorong pihak-pihak yang terlibat menemukan mekanisme untuk mempermudah proses pembayaran.

Yaitu dengan cara:

(1) advance payment.

(2) open account.

(3) consignment.

(4) bill of exchange.

(5) letter of credit.

(6) pembayaran dengan emas.

(7) private compensation.

 

Hambatan perdagangan internasional antara lain:

A. Perbedaan nilai mata uang.

B. Pemberlakuan kebijakan perdagangan oleh pemerintah.

C. Kebijakan lembaga ekonomi internasional yang mementingkan negara anggotanya.

D. Konflik dan peperangan.

 

Kebijakan perdagangan internasional antara lain:

1. Penetapan tarif.

2. Kuota impor.

3. Larangan ekspor dan impor.

4. Subsidi.

5. Premi.

6. Dumping.

7. Devaluasi.

 

B. TUGAS

01. Kerjakan tugas dan soal di bawah ini di buku tugas.

02. Jangan lupa tulis judul bab dan sub bab serta tanggal pengerjaan serta nama, nomor urut absen dan kelas.

03. Selesai dikerjakan, silakan difoto dan diupload di WAG KELAS IPS satu hari setelah pembelajaran.

04. Jangan lupa mengisi daftar absen di WAG KELAS IPS dan berdoa dan memberi salam sebelum memulai pembelajaran.

05. WAG KELAS IPS boleh digunakan untuk tanya jawab selama jam pelajaran berlangsung.

06. Jawablah soal di bawah ini dengan jelas dan benar!

- 1. Sebutkan 7 perbedaan yang terdapat dalam perdagangan dalam negeri dan perdagangan luar negeri!

- 2. Jelaskan perbedaan kegiatan ekspor dan impor!

07. Selamat mengerjakan dan semoga sukses.

08. Stay Health, Stay Safe, Stay at Home.

09. Bila ada kesulitan boleh bertanya lewat japri.

10. Buku tugas dikumpulkan ke sekolah setiap tanggal 1 tiap bulan.

 

Terimakasih.

 

Cepu, 180121

 

NB.

Miss Him so much


Bagi bapak ibu yang membutuhkan file nya bisa download di sini


Semoga bermanfaat

RPP IPS Kelas 9 Semester Genap Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2020/2021 Dilengkapi Dengan LKPD


 

RPP IPS Kelas 9 Semester Genap Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2020/2021– Bapak dan ibu guru tidak terasa waktu liburan akan berakhir. Dan pasti membutuhkan yang namanya perangkat pembelajaran termasuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Walaupun kebijakan Pertemuan Tatap Muka (PTM) diserahkan kepada pemerintah daerah masing-masing. Sehingga ada yang masih menggunakan pembelajaran secara daring atau luring.

Perangkat Pembelajaran IPS Semester Genap Lengkap - Silabus, Prota, Promes, Silabus, RPP



Sebelum melaksanakan proses pembelajaran, seorang guru wajib membuat perencanaan yang matang. Perencanaan program tidak boleh sembarangan tetapi harus terencana sesuai dengan kurikulum yang dibuat oleh sekolah, diturunkan dari KI-KD dalam buku 1 kurikulum sekolah kemudian disusun silabus dan dibreakdown menjadi RPP. Penyusunan RPP pun mempertimbangkan kesediaan waktu dalam kalender pendidikan yang terperinci dalam program tahunan dan program semester. 

Older Posts NEWER POSTS